La reingeniería como herramienta gerencial para la planificación de la gestión administrativa en instituciones educativas

Resumen

El mundo de la planificación en la gerencia educativa ha evolucionado últimamente en función de optimizar sus elementos para el éxito de la gestión. En ese sentido, las razones por las cuales se pretende que ésta se torne más flexible en cuanto a la implementación de nuevas herramientas para facilitar su comprensión y ejecución, se demuestran a través de las decisiones estratégicas que se han puesto en marcha. Ejemplo de ello es la reingeniería en el ámbito educativo, la cual ha logrado establecerse como un proceso de racionalización estrechamente relacionado con la gestión de la calidad, un rediseño radical de todos los procesos. En la presente investigación se buscó lograr la implementación de la reingeniería en la planificación a través de un objetivo principal que fue desarrollar la Reingeniería como Herramienta Gerencial para la Planificación de la Gestión Administrativa. Se sustentó el estudio mediante una postura epistemológica y metodológica que estuviera acorde con el tipo de investigación, es por eso que la selección se orientó hacia la investigación de campo y descriptiva, con un modelo de proyecto factible, además de trabajar con el método cuantitativo, para lo que se trabajó con una muestra de 19 elementos. Se propuso un plan basado en la reingeniería para optimizar la planificación, ya que los resultados del instrumento aplicado arrojaron que existe una necesidad de rediseñar el modelo de planificación que tienen en la institución. De igual forma, entre las conclusiones se encuentran la falta de conocimiento sobre las herramientas gerenciales y la resistencia al cambio entre el personal que compone la gerencia.