¿Están Preparados los Egresados Universitarios para el Mundo de Inteligencias Artificiales?

Resumen

Ante el vertiginoso avance la Inteligencia Artificial (IA) se hace necesario que, como ya lo están haciendo varios países, se implementen políticas de estado encaminadas a capacitar su población para un mejor aprovechamiento de estas herramientas especializadas. Es aquí donde los centros educativos y particularmente las universidades deben cuestionarse acerca de su misión en la formación de profesionales preparados para mantenerse al tanto de los acelerados y constantes avances en el mundo tecnológico, situación que debería motivar la modificación de los contenidos programáticos y los modelos pedagógicos actuales. Se observa entonces, que las universidades deben preparar a sus estudiantes para enfrentar un entorno donde emergen nuevos elementos que en ocasiones presentan autoorganización, hay diversidad de componentes, así como cambios súbitos y constantes. En síntesis, se hace necesario que los estudiantes no solo conozcan los conceptos relacionados con los sistemas complejos y las ciencias de la complejidad, sino que incorporen estos conceptos en su quehacer cotidiano, para ello los currículos deben abordarse como sistemas complejos que involucren inter, trans y multidisciplinariedad teniendo presente siempre que “el todo es mayor que la suma de sus partes”.